Подробный анализ анкетных данных
Всего в анкетировании приняло участие 91 респондент. Массив не настолько большой, чтобы можно было выдавать статистические данные. Поэтому количественный анализ, выражаемый в долях/процентах, весьма условный. Упор делается на качественном изучении ответов и их общих тенденций.
4 учреждения
Было проанализировано
91 специалист
Участвовали в исследовании
40 вопросов
Содержалось в анкете
Вопрос 2. Где и кем вы работаете?
ГМП НСО
Учреждения/подразделения сферы государственной молодёжной политики Новосибирской области
Управа
ОМП УМП МО - Отдел молодёжной политики Управления молодёжной политики Министерства образования:
опрошено 7
Агентство
ГБУ НСО "АПМИ" - Агентство поддержки молодёжных инициатив:
опрошено 18
Домик
ГБУ НСО "Дом молодёжи": опрошено 27
ЦМТ/Юность
ГБУ НСО "ЦМТ" - Центр молодёжного творчества: опрошено 39
CРМ - специалист по работе с молодёжью -
основная должность в сфере государственной молодёжной политики
Особые подгруппы
-1-
Управленцы
организация деятельности
-2-
Бухгалтеры
узкий функционал
-3-
Медийщики
детальный алгоритм
-4-
Хозяйственники
прикладной характер
Вопрос 3. С каким настроением Вы обычно идёте на работу?
С каким настроением иду на работу
Вопрос 4. Коротко опишите задачи, которые Вы решали в течение предыдущего месяца.
намётки на проблему
болевые точки в рабочем процессе
  • неинтересные сотруднику задачи
    "Приходя на работу, пытаюсь найти какие-то творческие штуки, которые можно делать и которые я могу делать лучше своих основных задач"
    1
  • необходимость решать "чужие" задачи
    "Не любая задача в радость, потому что некоторые задачи у меня отнимают больше рабочего времени, если они не входят в мои компетенции"
    2
  • непонятные и сверх срочные задачи
    "Иду с опасением, ведь часто многое непонятно и падает в крайний срок, все истерят и нервничают"
    3
  • ограничения в рабочих
    задачах
    "Задачи, связанные со сферой, интересные, но расстраивают рамки, в которых должны их исполнять"
    4
проблемные моменты
подтверждение болевых точек
  • Неконкретизированная рутина
    "текущие рабочие дела"
    01
  • Размытая ответственность
    "провели то-то и то-то, во всех мероприятиях принимала непосредственное участие, состояла в команде"
    02
  • Подчёркнутая значимость
    "провёл такое-то интересное мероприятие, столько-то участников"
    03
  • Малый объём
    "настроил такую-то программу, встретился с теми-то, связался с теми-то по поводу встречи"
    04
  • Избранные события
    "такой-то проект/мероприятие"
    05
Структура деятельности
обобщённое виденье специалистами своей работы
  • Событийно-проектный подход
    У большинства есть понимание, что они работают в определённой сфере, для которой характерна реализация направлений, программ, проектов и мероприятий. И эта реализация осуществляется через подготовку, организацию, проведение и контроль этих мероприятий. Кто-то конкретизирует, кто-то обобщает эти действия. Кто-то чётко обозначает профиль своих задач и свой блок, если действия коллективные, кто-то нет. Кто-то специфицирует свою деятельность через понятия запуск, координация и курирование.
  • Документальное сопровождение
    Практически у всех рабочая деятельность сопровождается документально и немало тех, кто подчёркивает объём работы с документами и особое место оформления документации. Каждый четвёртый указал написание/подготовку/разработку/составление технических заданий и ведение/сбор/подготовку отчётности за такой-то срок. Кроме того было упомянуты планы, положения, программы, письма, сметы, коммерческие предложения и иные материалы, входящие в пакет документов сферы.
  • Всесторонняя коммуникация
    Следующим по упоминанию среди задач является указание на различное взаимодействие. С участниками проектов/мероприятий, коллегами, партнёрами, реальными и потенциальными исполнителями контрактов. Через знакомства, встречи, собрания, совещания, переговоры, консультации. Казалось бы, в такой сфере коммуникация должна быть приоритетнее документации, но, по мнению специалистов, это не так - больше приходится оформлять сопровождающие деятельноть докуметы, чем выстраивать взаимодействие с благополучателями, для которых эта деятельность и осуществляется
Вопрос 5. Что Вам больше всего нравится в Вашей работе?
Что больше всего нравится в работе
Подтверждается исходная исследовательская установка, что сотрудники сферы привлекаются и удерживаются в ней за счёт социализации (аудитория, знакомства, коллеги) и комфортности (удобно работать, есть перспектива развития).
Вопрос 6. Что Вам больше всего НЕ нравится в Вашей работе?
проблемы в работе
  • 1
    бессистемность деятельности
    нехватка чёткости и своевременности
  • 2
    зависимость от структуры
    избыток бюрократии и непрофильных задач
  • 3
    формализм действий
    обилие документооборота и согласований
  • 4
    недоработки в управлении
    неоднозначные "решения сверху"
  • 5
    проблемы с персоналом
    претензии к качественному составу коллективов
  • 6
    условия труда
    не всем подходящий режим работы и оснащение рабочего места
"Много дублирующихся запросов от органов власти и организаций с необоснованно короткими сроками на подготовку, что отвлекает от более важных задач, направленных на развитие сферы."
"Хочется делать всё правильно и понимать, что заполняешь, так как нужно, а не по примеру. Хочется сильнее разбираться в этом вопросе, чтобы не возникало проблем. А не комом копить неверные цели и задачи в отчётах."
"Нет чётко поставленных задач от вышестоящего руководства, нет ответственных за задачи (порой очень сложно узнать, кто отвечает за проект или мероприятие), нет закрепления за сферой деятельности."
"Больше всего не нравится уровень заработной платы. Мотивация и заинтересованность вместе с работоспособностью была бы выше, если бы оплачивалось всё хоть немного больше."
особая проблема
(7) Закупочная деятельность: система гос. закупок с жёстким контролем и постоянными согласованиями
Вопрос 7. Опишите молодёжь, на которую направлена Ваша профессиональная деятельность.
Портрет молодёжи
глазами сотрудников ГМП
возраст
+/- 14-30 с подгруппами
занятость
школьники + студенты + молодые специалисты, особо: активисты, волонтёры, зожники
качества
активные, творческие, открытые, интересующиеся, инициативные, коммуникабельные, амбициозные
взгляды
максимальный разброс от полной аполитичности до невероятной патриотичности
потребности
нужда в лучшей жизни: совершенствование себя и мира самостоятельно и с помощью других
увлечения
обязательны и разнообразны
Вопрос 8. Что такое молодёжная политика для Вас?
определение молодёжной политики
понятийный аппарат специалиста
  • государство/власть
    сфера государственной деятельности
  • возможности/поддержка
    помощь и создание условий для развития
  • меры/сфера
    система мер
  • потенциал/самореализация
    реализация потенциала молодёжи
  • мероприятия/проекты
    комплекс мероприятий и проектов
  • воспитание vs досуг
    в большей степени, социализация и вовлечение, чем развлечение
Вопрос 9. Как Вы считаете, в чём разница между государственной молодёжной политикой и молодёжной политикой в целом?

отличие ГМП от МП в целом
23
"правильный" ответ
ГМП - это МП в интересах государства
20
нет разницы
ГМП = МП
14
без ответа
затруднение с ответом
34
другой ответ
ГМП > МП, ГМП < МП, ГМП ~ МП
Вопрос 10. Что важного случилось в молодёжной политике НСО за последние 5 лет?
Важное новое в МП за 5 лет
ничего значимого
"очень интересно, а что-то случилось?", "в НСО системных изменений нет", "не осведомлена о работе МП в течение прошедших 5 лет"
изменения сверху
переход из Министерства региональной политики в Министерство образования, смена руководства, изменения в финансировании, изменения законодательства, больше внимания сверху
конкретные проекты
форумы (PROрегион, ВФМС), волонтёрское движение, Открытые пространства, ЗОЖ, РДШ, РЦ добровольчества, молодёжное самоуправление, студенчество
негативные изменения
"в самой региональной МП наблюдаю застой, стагнацию: одну и ту же конфету подают в разных обертках; руководство игнорирует скорый темп изменений в молодёжи"
особые изменения
структурные и концептуальные изменения плюс больше информирования, больше вовлеченных, больше учитываются потребности молодёжи, но и больше отчётности

проекты в целом
крупные, федеральные; интересные, качественные, особо - образовательные
Вопрос 11. Вам известно, чем занимается каждое структурное подразделение государственной молодёжной политики Новосибирской области?
чем занимается каждое структурное подразделение
Показатели важные, но необходимый уровень осведомлённости должны определять руководители. А это фактические данные с которыми можно работать, при этом понимая, что они неизбежно приукрашенные работниками.
Вопрос 12. Как Ваша работа связана с районами Новосибирской области?

работа с районами НСО
практически никак не связана
"в рамках моих должностных обязанностей я не имею связи с районами НСО"
связана через координацию
"наше учреждение выполняет курирующую роль"
связана через консультирование
"мы оказываем им консультативную и методическую поддержку"
связана через информирование
"проведение информационных кампаний или сопровождение мероприятий"
связана через привлечение
"мы всегда стараемся привлекать как можно больше молодёжи из области для участия в проектах"
связана через коммуникацию в целом
"есть настроенная коммуникация, мы стараемся её поддерживать"
связана через организацию мероприятий, проектов
"мы выезжаем с различными мероприятиями и проектами на территорию других районов."
связана через документы
"вовремя провести закупку и заключить контракт"
Вопрос 13. C какими трудностями Вы столкнулись при взаимодействии с районами Новосибирской области?
трудности с районами
объективная трудность - удалённость
"далеко расположены от Новосибирска, труднодоступность"
системная трудность - несвоевременность
"довольно часто случается проблема со своевременным выполнением поручений при сборе информации"
системная трудность - некомпетентность
"некоторые специалисты некомпетентны или слишком стары для этой сферы"
системная трудность - перегруженность
"специалист в районе один всего, и вдобавок на него вешают и культуру и спорт, и много чего ещё"
личностная трудность - безответственность
"неответственное отношение некоторых районов к выполнению показателей"
личностная трудность - незаинтересованность
"невозможность изменить ситуации из-за простого нежелания специалистов"
нет трудностей
для 21 из 84 ответивших
нет взаимодействий
у 7 опрошенных
Вопрос 14. Кроме городского и областных уровней, есть ещё федеральный уровень молодёжной политики. Что Вы знаете о молодёжной политике в других субъектах РФ?
МП в других регионах
форумы
Таврида в Крыму, Бирюса в Красноярске, Территория смыслов в Москве, Алтай Точки роста
проекты
Каменка в Красноярске, Автобус в Казани, Предпринимательство в Челябинске
регионы
Красноярский край, республика Татарстан, Иркутская область
не знаю или не скажу
21 опрошенный
Вопрос 15. Как Вам видится, каков Ваш личный вклад в деятельность вашего подразделения/учреждения?
личный вклад в деятельность учреждения
по мнению самих сотрудников
58
конкретные примеры
18
абстрактный/обезличенный вклад
7
нет вклада
8
затруднение с ответом
Вопрос 16. Чему Вы научились на этой работе?
научились на работе
по мнению самих сотрудников
  • навыки коммуникации
    минимум 29 опрошенных
  • знание сферы
    не менее 8 опрошенных
  • профессиональные навыки
    44-ФЗ (закупки, ТЗ, КП, контракты), отчёта, письма, документооборот, организация мероприятий
  • личные качества
    стрессоустойчивость, многозадачность, оперативность, ответственность, внимательность к людям, преодоление страхов
  • ничему
    8 опрошенных
Вопрос 17. А чему хотелось бы ещё научиться?
запросы по обучению
  • ивент/проект-менеджмент
    "повысить навык организации событий", "неплохо бы научиться проектному мышлению".
  • медиа/маркетинг-навыки
    "СММ, копирайтинг, современные медиа", "скорее не научиться, а повысить компетенции по проведению инфокампаний"
  • графический дизайн
    "навыки графического дизайнера, так как без "красивой упаковки" молодёжь не идёт в проекты, а штатных дизайнеров в молодёжной политике НСО нет, и это катастрофа"
  • знания о сфере ГМП
    "о сфере МП, о её принципах - не хватает теорет. материала в моей деятельности, так как получаю иное образование, не чувствую себя специалистом в МП"
  • понимание и использование 44-ФЗ
    "расширение кругозора в области закупок"
  • тренерские навыки
    "более углубленно изучить принципы неформального образования, техники, темы", "проведение тренингов, написание методических рекомендаций"


  • участие вне региона
    "чаще участвовать в мероприятиях фед. повестки и знакомиться с опытом других регионов", "хотелось бы больше получать практику других регионов в решении каких-то подобных задач"
  • коммуникативные навыки
    "выстраивание коммуникаций в раб. процессах", "опыт управления, делегировать обязанности"
  • написание грантовых заявок
    "хотелось бы получить знания о грантовой поддержке проектов", "написание грантов, подробней и нац. проектах, касаемых молодёжной политики"
  • навыки самопрезентации
    "навыки составления презентации и публичных выступлений"


Вопрос 18. Хотелось бы Вам пройти профессиональное обучение?
желание пройти профессиональное обучение
Десятая часть опрашиваемых не пожелала проходить профессиональное обучение. Это разбивает гипотезу, что все бы ответили "да" из-за реальной потребности, повышенной лояльности или необходимости ответить "правильно".
Вопрос 19. Что повысило бы качество Вашей работы?
что повысило бы качество работы
76 ответивших с конкретными ответами
  • 1
    регулярное обучение
    повышение квалификации, тренинги, семинары, курсы
  • 2
    системность и чёткость работы
    "общая концепция развития МП в НСО, наличие плана работы, систематизированность, чёткая структура"
  • 3
    команда под адекватным руководством
    "командная работа", "понимающее руководство"
  • 4
    улучшение условий труда
    "комфортное рабочее место", "техническое обеспечение процессов"
  • 5
    снижение бюрократизма
    "уменьшить рамки цензуры и лояльности", "снижение бюрократической нагрузки"
  • 6
    перерывы и отдых
    "отсутствие спонтанных дел и задач", "отдых полноценный"


  • 7
    деньги
    для себя и для сферы
  • 8
    обмен опытом
    "возможность перенять опыт у тех, кто уже давно и продуктивно занимается решением аналогичных вопросов"
  • 9
    самостоятельность
    больше свободы действий
Вопрос 20. Что бы Вы хотели изменить в деятельности своего подразделения/учреждения и в сфере в целом?
что хотелось бы изменить
59 ответивших
  • 1
    добавить работе системности
    "наличие концепции МП в НСО, единая система работы (включая районы), субординация деятельности между подразделениями"
  • 2
    повысить профессионализм кадров
    "избавиться от спецов, которые не хотят работать, не горят и не понимают сферы"
  • 3
    наладить рабочее взаимодействие
    "в сфере хотелось бы больше взаимодействия от верхов до районов области"
  • 4
    обозначить зоны ответственности
    "ознакомить всех коллег в сфере с областью деятельности, которая касается нашего подразделения и самим ознакомиться с другими"
  • 5
    выделить ресурсы, особенно на продвижение
    "больший объем финансирования", "популяризировать деятельность среди молодёжи"
Вопрос 21. Вы ощущаете важность своего участия в деятельности вашего подразделения/учреждения?
важность участия в деятельности учреждения

Только 28 сотрудников, даже не треть опрошенных, указали, что ощущают свою особую важность в подразделении, в котором они работают. Ещё 20 сотрудников себя ценят, но не на столько. Другие 20-ть считают, что даже если они и ценны для своего подразделения, но не настолько, чтобы оно как-то не справилось без них. 11 опрошенных не ощущают свою важность в подразделении. Оставшиеся 12-ть выбрали иные варианты ответов. Либо совместили несколько, хотя было указано "выберите один вариант ответа", что анализу не подлежит. Либо посчитали, что их ситуация вне предложенных вариантов.
Вопрос 22. Оцените эффективность государственной молодёжной политики Новосибирской области по следующим параметрам.
эффективность государственной молодёжной политики Новосибирской области

Никто из опрошенных не отметил, что ГМП совсем не эффективна в освоении бюджетных средств и только 11 опрашиваемых определили, что она мало эффективна, и 11-ть воздержались. Либо сотрудники правда так считают, либо полагают, что некомпетентны в столь сложном вопросе. Приблизительно такая же уверенность в эффективности государственной молодёжной политики в реализации ключевых задач и чуть меньшая - во взаимодействии с целевой аудиторией. Что касается нормативно-правового обеспечения, 28 опрошенных считают, что в этом плане ГМП мало эффективна или не эффективна совсем. Столько же считают мало эффективной / не эффективной ГМП в плане взаимодействия с районами области.

Сложнее всего было ответить про эффективность соблюдения концептуальных принципов. Либо специалисты не особо осведомлены, что это такое, либо не уверены, в чём они конкретно заключаются. По всем предоставленным параметрам оценки ГМП более половины опрошенных считают, что она эффективна, кроме параметра "использование уникальных инструментов". То есть специалисты полагают, что действительно уникальных методик и техник в ГМП НСО недостаточно.
Вопрос 23. Чего не хватает государственной молодёжной политике Новосибирской области для более эффективной работы?
чего не хватает для более эффективной работы
государственной молодёжной политике Новосибирской области
  • 1
    соответствия ЦА
    "хорошо было бы понять реальный запрос молодёжи и перестроить проекты"
  • 2
    квалифицированных кадров
    "грамотные кадры, личности со стратегий, талантливые молодые люди на местах"
  • 3
    финансирования
    "могу выглядеть меркантильно, но в НСО очень хорошая команда и сами молодые люди достаточно активные, только надо вкладываться ресурсами"
  • 4
    общности
    "единой структуры, в том числе и в области; в межведомственных взаимодействиях должен быть единый план действий"
  • 5
    продвижения
    "каждый раз грустно, что у нас есть классные проекты, но без нормального освещения деятельность теряет новых участников"
  • 6
    взаимодействия
    "более тесной связи между собой; уделять больше внимания обмену опытом работы"
  • 7
    работы с областью
    "с отдалёнными районами не налажена полноценная работа и они остаются вычеркнутыми из мол. политики региона"
  • 8
    проектов
    "интересных, эффективных проектов"
Вопрос 24. Как Вы полагаете, какие из проектов молодёжной политики Новосибирской области больше всего соответствуют молодёжной аудитории, и почему?
проекты молодёжной политики Новосибирской области
соответствующие молодёжной аудитории
  • Открытые пространства
    "существенная помощь районам в творческой сфере и развитии потенциала"
  • PROрегион
    "уникальность тем, подхода и образов. программ, разнообразие форм, активностей (очень молодёжные), визуально привлекательный контент, трендовая раздатка"
  • Волонтёрский корпус
    "вовлечение граждан в различные сферы деятельности общества и возможность помочь в сфере, тема которой близка для человека"
  • Студенчество: РСО, самоуправление, Парад
    "направлены на студенческую молодёжь, то есть самый обширный слой молодёжи"
Вопрос 25. А какие проекты молодёжной политики НСО Вам кажутся неактуальными для молодёжной аудитории? Почему?
неактуальные проекты ГМП НСО
по мнению сотрудников
  • военно-патриотическое и духовно-нравственное воспитание
    "не вижу смысла и эффективности, проекты ради проектов и ничего больше"
    1
  • профилактика негативных явлений
    "всё, что связано с профилактикой - неэффективно. Вместо того, чтобы применять профилактические меры, можно сосредоточиться на ЦА"



    2
  • газета "Рост"
    "потому что затрагивает вопросы, вызывающие у молодёжи разве что раздражение и используют методы, вызывающие такую же реакцию"
    3
  • Российское движение школьников
    "вообще непонятно для чего", "просто тусовка друзей", "это дети"
    4
  • студенческие движения
    "формально, не принимают никаких решений"
    5
  • затруднение в ответе
    40% опрошенных
Вопрос 26. Вас устраивает то, как у Вас складываются отношения с Вашим непосредственным руководителем?
устраивает ли как складываются отношения с непосредственным руководителем
Две трети опрашиваемых высказались так, что их устраивают отношения с их непосредственным руководителем. Только один специалист рискнул ответить "нет" и двое затруднились. 7 специалистов ответили, что с руководителем отношения скорее не устраивают. Насколько это критичная цифра - вопрос открытый.


Вопрос 27. Какая в целом атмосфера в Вашем коллективе?
атмосфера в коллективе
Никто из опрашиваемых не выбрал вариант ответа про регулярные конфликты. Однако противоположный вариант ответа, что в коллективе все прекрасно понимают друг друга, выбрало только 17 респондентов. Две трети ответили нейтрально: недопонимания бывают редко и они разрешаются. Интересно то, что в "другое" попали ситуации, когда работники уточняли, про какой коллектив идёт речь. Если коллектива отдела - то в нём обычно всё хорошо, если учреждения - то не очень.



Вопрос 28. Как чаще всего разрешаются конфликты в Вашем коллективе?
как разрешаются конфликты в коллективе
Идеалистичный вариант "у нас не бывает конфликтов" выбрало 15 опрошенных. 52 сотрудника подошли к вопросу более реалистично, ответив, что конфликты есть, решаются совместно. По мнению 5 респондентов конфликты решаются преимущественно директивно, а для 7-ми они вообще никак не разрешаются. Опцию "другое" в основном отметили те, у кого конфликты решаются по-разному.



Вопрос 29. Вспомните, к кому и с какими вопросами Вы обращаетесь в надежде найти поддержку.
к кому и с какими вопросами обращаетесь в надежде найти поддержку
Этот вопрос оказался довольно сложным для восприятия и не все заметили ремарку в вопросе, что нужно выбрать только один вариант ответа. Поэтому мультивариантные случаи попали в категорию "другое", так как их анализировать практически невозможно. Из интересного по этому ответу можно отметить тенденцию самостоятельно справляться с рабочим выгоранием, а вот с рабочей идеей обращаться к непосредственному руководителю. По решению же рабочих задач сотрудники предпочитают не тревожить руководителя, а искать помощи у ближайших коллег.




Вопрос 30. С кем бы Вы хотели работать в одной команде? И почему?
с кем хотели бы работать в одной команде
  • Тютюник
    "Ответственная, оперативно и качественно готовит информацию. Грамотный методист."
  • Лавренчук
    "Знающий чётко что, когда, зачем. Много не говорит, больше делает. Можно положиться в любом деле."
  • Голубь
    Без уточнений.
  • Шубина
    "Беспристрастная, прямая, реально работает на результат."
  • мои люди
    "Мой отдел прекрасен. Жаль расставаться с коллегами и друзьями, которые увольняются."
  • особые люди
    "Люди, которые любят работу, горят ей, имеют идеи и сами могут сделать невозможное."
  • Фейс
  • Путин
  • Леонардо Ди Каприо
  • Илон Маск
Вопрос 31. Можете ли Вы вспомнить случаи, когда у Вас были напряженные отношения с кем-либо из сферы? Как Вы думаете, почему так получилось, и как в итоге разрешилась ситуация?
напряженные отношения с коллегами
46
не было или затрудняюсь ответить
13
это нормально, обсуждать не стоит
12
были, ситуация разрешилась
20
были, ситуация не разрешилась
32. Знаете ли вы, чем занимается каждый сотрудник во всех подразделениях/учреждениях сферы? Про кого не знаете?
осведомленность
Только каждый шестой считает, что знает почти всех сотрудников сферы.
Вопрос 33. Вспомните тот момент, когда Вы впервые решили заняться молодёжной политикой, вступить в её ряды. Когда и почему Вы решили этим заняться? Сразу ли Вы трудоустроились в подразделение/учреждение сферы?
неслучайная профессиональная траектория
активность в школе
актив, пионерия, детское движение, самоуправление
проекты молодёжки
в том числе волонтёрские
профильный вуз
ИМПиСР, практика
активность в вузе
актив, студотряды, мик, квн, союз, совет
активность в сообществе
среда, организации
работа в городской молодёжке
не в областной
приглашение в областную молодёжку
по знакомству
Вопрос 34. Как Вас вводили в должность, когда Вы устроились на работу?
как вводили в должность при трудоустройстве
15
ознакомили со всем
21
ознакомили с основным
20
ознакомили кратко
35
это не так важно
Вопрос 35. Когда Вы начинали работать, что казалось Вам непонятным или сложным?
что казалось непонятным в начале работы
основные ответы
18
всё понятно
25
44-ФЗ
29
сфера ГМП
Вопрос 36. Какие ожидания относительно работы оправдались, а какие нет?
ожидание / реальность
Для каждого третьего ожидания по поводу работы оправдались.
Вопрос 37. Какие перспективы Вы видите лично для себя в сфере государственной молодёжной политики Новосибирской области?
перспективы
Минимум каждый пятый сотрудник не видит для себя перспектив в сфере.
38. Расскажите о своих рабочих планах на ближайшие три месяца?
рабочие планы на ближайшие месяцы
23
конкретные задачи
чёткое понимание
45
общие задачи
излишнее обобщение
12
абстрактные задачи
невнятное представление
6
мелкие задачи
недоработка
39. Оцените свою удовлетворённость
Оцените свою удовлетворённость
Логичным образом наименьшая удовлетворённость - уровнем заработной платы, но, притом, не катастрофичная - только четверо совсем не удовлетворены. Наибольшая удовлетворенность (больше половины выбрали вариант полностью удовлетворён) - взаимоотношениями как с коллегами, так и, чуть меньше, с руководителями. Сильные показатели в удовлетворенности рабочими задачами - две трети скорее удовлетворены ими, треть - полностью ими удовлетворена. Более проблемные пункты - организация рабочего процесса и корпоративная культура, 16 и 20 мало удовлетворенных опрошенных соответственно.


Made on
Tilda